西方人物雕塑對中國雕塑的影響

西方人物雕塑的探索歷史非常悠久，早在古希臘時期，其人物雕塑的寫實技巧就已經(jīng)非常純熟，經(jīng)過長時間的許多優(yōu)秀雕塑家的探索與完善，直至雕塑大師米開朗基羅時期，也就是文藝復興時期，西方的寫實人物雕塑技巧已經(jīng)達到頂峰。

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近代中國西去求學的雕塑家多在民國時期，具體在二十世紀二十年代左右，此時期的中國仍舊動蕩不安，經(jīng)歷過一系列諸如閉關鎖國、八國聯(lián)軍侵華之后，國內(nèi)藝術產(chǎn)業(yè)失去了傳承與創(chuàng)新，因此在很長一段時間內(nèi)停滯不前，有些藝術行業(yè)甚至還在倒退，這時的歐洲剛經(jīng)歷文藝復興，文化藝術以及人們的思想得到空前的解放，我國的雕塑家先輩們就奔赴歐洲學習他們的雕塑技法以及創(chuàng)作理念，力求給中國衰敗的雕塑行業(yè)帶來一線生機。

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文藝復興以前的西方雕塑主流是人物雕塑，內(nèi)容包括偉人像、神話故事里諸神造像等等，造型手法寫實，寫實人物造像在經(jīng)歷過文藝復興之后就開始走下坡路，因為在這個時候?qū)憣嵓挤ㄒ呀?jīng)達到無法超越的程度，雕塑家們明白在寫實方面的探索已無多大意義，便紛紛開始向新的創(chuàng)作方式和新的創(chuàng)作材料轉(zhuǎn)型。中國學者前往歐洲學習的那段時間正好處于西方雕塑界轉(zhuǎn)型的時期，學院派雕塑教學還是很流行，其成就依舊令人嘆為觀止，而新的創(chuàng)作方式和新式教學尚未成體系，因此中國留學生們更多的是學習傳統(tǒng)寫實雕塑的造型技巧，而學成歸國以后便開設雕塑專業(yè)進行雕塑的制作手法和創(chuàng)新意識教學。

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當時的中國由于政治經(jīng)濟等原因，再加上國人藝術修養(yǎng)不足，審美情趣低下，抗日題材以及偉人像等寫實性人物雕塑更受歡迎，雖然結(jié)合了中國國情和傳統(tǒng)審美情趣的雕塑作品流行一時，但是教師在教學是并沒有著重強調(diào)創(chuàng)新意識，師生更是缺少對綜合雕塑材料的探索，學生往往只致力于掌握雕塑的寫實技巧。我國近代的雕塑行業(yè)落后，學生寫實底子薄弱，與西方長達幾個世紀的人物寫實技法積淀相比稍顯相形見絀，中國自古已來對身體這個概念比較忌諱，對人體結(jié)構(gòu)有一定研究的部位也**于頭手腳，由于缺乏解剖等理論知識的支持，古人雕刻的人物雕塑有皮無骨，在這個大的歷史背景下，導致近代的雕塑學子們在寫實技法上窮極一生也無法達到歐洲一般寫實雕塑家的水準。