大學校園雕塑的教育作用

學校是教育的場所，大學校園雕塑因而比一般雕塑更帶有明確的文化意圖和鮮明的教育功能。大學校園雕塑不僅成為校園的文化景點，并且鮮明地體現(xiàn)大學的文化品位和獨特的教育理念，具有審美價值和審美教育功能。優(yōu)秀的校園雕塑作品，能使廣大師生受到潛移默化的情感作用與思想觀念上的自然引領(lǐng)，起到隱性的感染、教育和激勵的作用。大學校園雕塑,大學校園雕塑價格,大學校園雕塑圖片

當代**的藝術(shù)家漢斯哈克指出：“不論藝術(shù)家愿意與否，藝術(shù)作品總是帶著思想意識的標志，即使它們并不為某個確定的、有名有姓的主雇服務?！钡袼茏鳛槊佬g(shù)作品的一種重要類型，是一種持久、有表現(xiàn)力和有影響力的藝術(shù)形式，是運用多種物質(zhì)材料，多種手段制作的，反映社會生活，表達審美感情的三維實體的造型藝術(shù)。雕塑不僅被視為一種單純具有某種藝術(shù)價值的物質(zhì)產(chǎn)品，也是一種文化的體現(xiàn)，是一種精神的寄托。一件杰出的雕塑作品，用羅丹的話來說：“一切都是思想，一切都是象征。”雕塑不僅具有美化環(huán)境的作用，而且被稱為“凝固的舞蹈和詩句”，在某種程度上具有教育作用。大學校園雕塑,大學校園雕塑價格,大學校園雕塑圖片

首先，雕塑是通過藝術(shù)造型來表現(xiàn)客觀世界的美丑，給欣賞者以審美的認識、教育和感染的作用。藝術(shù)之所以可以成為人類靈魂的凈化劑，其原因之一是，藝術(shù)抒發(fā)的情感大多是美好的情感，而不是去發(fā)泄丑陋的情緒，藝術(shù)傳播的訊息主要是愛的訊息，而不是去播撒恨的種子。追求真善美是雕塑永恒的主題，其所刻畫的大多是人們崇拜的人或物，他們或為名人或曾有過輝煌的歷史。它與時代、社會、階級、民族、風俗等密切相關(guān)，蘊含著豐富的人文內(nèi)涵，凝聚著人的理想、愿望、情感、意志、價值、道德、尊嚴、個性、藝術(shù)素養(yǎng)、生存狀態(tài)等人文特征。正是雕塑的藝術(shù)美和她深厚的文化底蘊吸引著眾人，給人們留下的不僅是藝術(shù)的享受，更重要的是這種文化給予的啟迪與思考。其次，作為一種造型藝術(shù)的雕塑，總是要構(gòu)以其特有的象征性符號或語言及其形成的氛圍和環(huán)境表達某種“意義”，或者是反映一定的情緒和感受，或者是闡明某種思想和觀念。它將人的內(nèi)在隱性的情緒、情感與感覺或精神以外化顯性的符號表現(xiàn)出來，為人們提供其視覺上的審美感受，進而使人們受到感染與教化?？v觀古今中外的優(yōu)秀雕塑作品，莫不以其各自不同的藝術(shù)風格，展現(xiàn)出它們獨特的氣質(zhì)和神韻，使人身臨其境，便會感受到一種直叩人心的情感共鳴和心靈震撼。大學校園雕塑,大學校園雕塑價格,大學校園雕塑圖片

大學校園文化的營造是靠多種因素來形成的，雕塑成為了有力的手段之一。大學雕塑可以成為校園文化最凝練的標志，是校園文化的縮影和傳承，有著很強的文化價值，是一種精神的凝聚。在一所美麗的校園里，雕塑常常作為某一空間環(huán)境的視覺中心，在一定范圍內(nèi)吸引人群休息駐留。在吸引的交往空間中它又常常作為教育手段，增加校園文化的韻味。雕塑不僅是一個使人爽心悅目美化環(huán)境的道具，是一個校園文化景點，更是體現(xiàn)學校文化品位的一種途徑。一件雕塑作品不僅以其深厚的文化底蘊給校園的花草樹木注入靈氣，賦予精神，而且能凝聚一種文化氛圍，是無言的意識形態(tài)的引導，深刻地靜化學生的靈魂。季羨林先生曾這樣評價過大學校園的名人雕塑：“北京大學立起了蔡元培，還有李大釗先生的像，國外送來了塞萬提斯銅像。當初有人不理解，認為校園本來就小，還要放那么多的‘死人’干嘛。其實這哪里是‘死人’，是精神”。文化的傳承在高校不僅僅體現(xiàn)在學術(shù)的縱深發(fā)展，更在于精神意義上的繼承與發(fā)揚。校園雕塑具有重要的文化價值，是一種大學精神的存在和載體。它在誘導人的行為、營造獨特的校園文化教育環(huán)境方面有重要作用。每所大學都有自己的文化特色，都有區(qū)別于其它院校的個性。大學校園雕塑不僅在空間和區(qū)域內(nèi)具有顯著的特征標示作用，而且還積淀著歷史、文化、精神和傳統(tǒng)，集中地反映了這個學校的核心文化價值觀念，是其對外形象的窗口。對該校師生而言，這樣就會產(chǎn)生文化的認同感和歸屬感，增強向心力和凝聚力。首先，校園雕塑以其豐富的藝術(shù)內(nèi)涵和文化價值對校園文化建設(shè)具有重要意義，是校園文化建設(shè)中不可忽視的一環(huán)，也是校園文化中的重要組成部分。大學校園雕塑,大學校園雕塑價格,大學校園雕塑圖片

作為雕塑中一種特殊而重要的類型，大學校園雕塑是可長期置于校園空間中供師生觀賞的實體造型藝術(shù)。大學校園是大學生學習和生活的主要環(huán)境，是教育的場所。因而，大學校園雕塑在性質(zhì)上比一般雕塑更帶有明確的文化意圖，其價值傾向和倫理性色彩更為鮮明、強烈。校園雕塑無論是具象的還是抽象的，再現(xiàn)的還是表現(xiàn)的，也不管是紀念性還是標志性的，裝飾性的還是娛樂性的，廣大師生通過這些作品，不難受到潛移默化的情感作用與思想觀念上的自然引領(lǐng)，起到隱性的感染、教育和激勵的作用。大學校園雕塑,大學校園雕塑價格,大學校園雕塑圖片