每所學(xué)校都應(yīng)該敬一尊孔子銅像

關(guān)于史上**的思想家、教育家、政治家--孔子來說他的一生為世界文化做了巨大的貢獻。他，大概是人類文明史上最**的教育家了。生前培養(yǎng)過數(shù)千弟子;死后，他所創(chuàng)立的儒家學(xué)派影響甚大，甚至成為統(tǒng)治中國兩千多年的主流思想。作為一個個體來說，他的一切都是人們所關(guān)心的話題，因此就延伸出來他的身高問題。

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根據(jù)司馬遷在《史記·孔子世家》記載所說，孔子的身長九尺有六寸。大家都稱之為“長人”而受到大家的議論。甚至一些學(xué)者錯誤的認(rèn)為：司馬遷寫史記是漢朝，漢朝一尺23.1cm，所以就應(yīng)該按照那是的尺寸來計量孔子的身高。如果那樣算的話孔子高2.21米，與姚明差不多了。這種看法顯然是愚蠢和錯誤的。我們都知道，中國的度量衡制度一直都是變化著的，每個時代都有不同的計量制度。

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龐子博先生：“晨則省，昏則定”，這個“省”是禮儀，我個人建議把這個禮恢復(fù)起來，這樣對老師是一種尊重，對孩子是一種教育。原來我跟幼兒園的園長說：孔老夫子是中華民族的圣人，像咱們大廳里面如果擺一個孔子銅像，每天早上都來看，而不是說學(xué)《弟子規(guī)》才能看到他老人家，那每個人心里都會種一顆種子。什么樣的種子？我與圣賢為伍，每天都能見到圣人，要向圣人看齊。家長來接孩子的時候，也能看到老夫子。這是中華民族的象征，是文化精神的一個載體。家長帶孩子的時候不僅向老師致意，也知道圣人在看著我們，這樣心里是不一樣的。

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其實“省、定”都是講的禮，像這樣的禮數(shù)，我覺得無論是在學(xué)校、幼兒園，還是在家里都要恢復(fù)，這樣民族的文化才能復(fù)興，如果基礎(chǔ)都做不好，光做好外表的東西是沒有用的，家里供著佛，出去吃喝嫖賭，有什么用？還不如不供！我們接著往下講“晨、昏”。什么叫晨？我們經(jīng)常講早晨，其實“晨”不是太陽出來了，晨是指眾星將退、其日將升的時候，就是我們說的黎明之時，所以日在上，辰在下。特別是你到很廣闊的曠野里面去看，星星還在那邊亮著呢，太陽這邊已經(jīng)魚肚白了，等太陽完全亮起來之后，星星馬上就看不見了。小時候作文經(jīng)常寫 “東方出現(xiàn)一絲魚肚白”，所以日與星交替的時候叫晨，也就是我們說的黎明。

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孔子一生中大概有一大半的時間，是從事傳道、授業(yè)、解惑的教育工作。他創(chuàng)造了卓有成效的教育、教學(xué)方法。至于孔子究竟是什么家?首先值得肯定的是，他是我國歷史上的一位偉大教育家,他的教育工作,對我國古代文化教育事業(yè)作出了巨大的貢獻。孔子，是春秋戰(zhàn)國時期的思想家、教育家、和儒家學(xué)派的***。關(guān)于他的祖先，曾是宋國的貴族，那時由于遭到遭難，遷居到魯國。在他三歲的時候，父親就去世了，十七歲時，母親也離他而去。他一生的教育全靠自己自讀自修，好學(xué)的他還拜了好多個師傅，所以不論是禮儀還是音樂、射箭，他都是樣樣精通。

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他的一生在政治上沒有較多的貢獻，年輕的他做過微不足道的芝麻小官，直到五十多歲的時候才當(dāng)上了魯國的宰相一職?？上Ч饩安婚L，由于政治上意見不統(tǒng)一，于是一氣之下就離開了魯國，開始了他的周游列國之行。近十年的時間才回到魯國，埋頭于講學(xué)和正立古書籍。他的思想核心是孔子思想的核心是“仁”，同時提倡“愛人”，要求統(tǒng)治者相親相愛，愛惜民力。其次，還主張嚴(yán)格遵守“禮”的規(guī)定。之后周朝就利用這“禮”的原則來區(qū)分君臣上下、父子尊卑的等級的典章制度。自漢以后，成為兩千年封建文化的正統(tǒng)，影響極大。孔子在教育這方面，打破了“學(xué)在官府”的舊傳統(tǒng)，推出私人講學(xué)的風(fēng)氣。還提出“有教無類的口號”，因此他的教育思想和方法，對今天的教育意義是極其大的。

孔子是中國歷史上**的教育家與思想家，他一生都沒有停止對知識的學(xué)習(xí)與自身的進步，孔子能有如此大的成就是與自身努力是分不開的。孔子在世時，世人給予了他無數(shù)的榮耀與贊譽，但是他都推掉了，唯獨在學(xué)習(xí)這塊他對自己很是肯定。沒人能像他這么好學(xué)?？鬃舆€以好學(xué)作為評判標(biāo)準(zhǔn)來肯定自己的學(xué)生，因為孔子認(rèn)為好學(xué)是最重要的一個品質(zhì)了。那么孔子好學(xué)到底是有什么標(biāo)準(zhǔn)呢?**孔子認(rèn)為好學(xué)之人要將學(xué)習(xí)與物欲分開，如果一個人在求學(xué)途中還要擔(dān)憂自己的衣食住行是否安適，那么他肯定不是一個好學(xué)之人。而且好學(xué)的人是不會以好學(xué)為手段最終達到錦衣玉食的目的。好學(xué)之人的目的是成為一個有道之人，名利財富這些物質(zhì)不是學(xué)習(xí)的最后目的。學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，不要摻雜任何物質(zhì)目的，這才是一個真正好學(xué)的人。